Wróć do artykułu „NIK o realizacji prawa do nauki dzieci z Ukrainy w polskich szkołach”
Bartłomiej Pograniczny, rzecznik prasowy NIK
Zapewnienie dzieciom uchodźczym prawa do nauki wynika między innymi z Konwencji o Prawach Dziecka. Polskie szkoły właściwie realizowały ten obowiązek w stosunku do dzieci z Ukrainy, przybyłych po wybuchu pełnoskalowej wojny z Rosją, zapewniając im warunki prawne, organizacyjne i finansowe do nauki. Minister właściwy do spraw oświaty rzetelnie nadzorował kuratorów, a oni prawidłowo sprawowali nadzór pedagogiczny nad edukacją ukraińskich uczniów-uchodźców.
W odpowiedzi na potrzeby wynikające z napływu ludności z Ukrainy wprowadzono szereg rozwiązań umożliwiających szybkie objęcie dzieci i młodzieży nauką. Umożliwiono m.in. tworzenie w szkołach dla uczniów z Ukrainy oddziałów przygotowawczych, organizację dodatkowych bezpłatnych zajęć z języka polskiego czy zwiększenie limitów liczebności oddziałów szkolnych.
W żadnej z kontrolowanych szkół nie stwierdzono przypadku odmowy przyjęcia ucznia z Ukrainy do placówki szkolnej. Kontrola NIK wykazała jednocześnie, że placówki realizujące prawo do nauki dzieci z Ukrainy w polskich szkołach mierzyły się częściowo z problemami organizacyjnymi.
Najwyższa Izba Kontroli zwraca uwagę, że dynamiczny wzrost liczby uczniów z Ukrainy w polskich szkołach wymaga zarówno od samorządów, jak i od dyrektorów szkół wspomagania nauczycieli w ich doskonaleniu zawodowym w pracy z uczniami cudzoziemcami.